EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSIVA E METODOLOGIA DE ENSINO

Objetivos

O curso de Pós-graduação em Educação Especial, Inclusiva e Metodologia de Ensino, tem como objetivo preparar profissionais para atuar na direção de instituições educacionais. Objetiva desenvolver competências que possibilitem o desempenho eficiente e eficaz dessa respectiva função, na perspectiva da gestão estratégica e empreendedora, de maneira a contribuir com o aumento dos padrões de qualidade da educação e com a concretização da função social da escola.

 

Público Alvo 

O curso de Pós-graduação em Educação Especial, Inclusiva e Metodologia de Ensino, destina-se a profissionais da área de Educação.

 

Carga Horária

Disciplinas

Ch

01

Ética Geral E Profissional

40 h

02

Metodologia Científica

40 h

03

Direitos Humanos

40 h

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13    

14

15

 

Língua Brasileira de Sinais – Libras

Docência do Ensino Superior

Inovações Tecnológicas

Aspectos Psicológicos da Pessoa Portadora de Necessidades Especiais

Fundamentos e Contextos da Educação Especial e da Inclusão Escolar

As tic´s aplicadas no ensino superior

Legislação e políticas públicas

Tecnologia Educacional na Educação Inclusiva e Especial

Tecnologia assistiva

Comunicação alternativa

Adaptações Curriculares para a Educação Inclusiva

Trabalho de Conclusão de Curso - TCC

Carga Horária Total

40 h

40 h

40 h

80 h

40 h

30 h

30 h

30 h

80 h

80 h

40 h

40 h

690 h

Curso com Certificado (gratuito)
Avaliação do Curso: 5.0

R$ 630,00

Compartilhe:


pos graduacao / EDUCAÇÃO

ADMINISTRAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR





Avaliação: 5.0

ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL





Avaliação: 5.0

AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO...





Avaliação: 5.0

AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO





Avaliação: 5.0

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO





Avaliação: 5.0

MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES...





Avaliação: 5.0

METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA





Avaliação: 5.0

METODOLOGIA DO ENSINO DE BIOLOGIA E QUÍMICA





Avaliação: 5.0

METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA





Avaliação: 5.0

METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA...





Avaliação: 5.0

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E PSICODIAGNÓSTICO





Avaliação: 5.0

BIBLIOTECONOMIA





Avaliação: 5.0