EDUCAÇÃO ESPECIAL, INFANTIL E TGD/TEA

Objetivos

O curso de Pós-graduação em Educação Especial, Infantil e TGD/TEA, tem como objetivo qualificar educadores das diversas áreas que pretendem atuar com as classes de educação infantil, inclusão e classes especiais, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades de interação social recíproca, habilidades de comunicação em presença de estereotipias de comportamento, interesses e atividades especiais.

 

Público Alvo 

O curso de Pós-graduação em Educação Especial, Infantil e TGD/TEA, destina-se a Professores, Coordenadores, Psicólogos e Assistentes Sociais.

 

Carga Horária

Disciplinas

Ch

01

Ética Geral E Profissional

40 h

02

Metodologia Científica

40 h

03

Direitos Humanos

40 h

04

05

06

07

08

09

10  

11

12

13

14

15  

   

Língua Brasileira de Sinais – Libras

Docência do Ensino Superior

Inovações Tecnológicas

Adaptações Curriculares para a Educação Especial e Inclusiva

Didática e Metodologia do Ensino Superior

Fundamentos e Contextos da Educação Especial e da Inclusão Escolar

Necessidades Especiais

Práticas e Oficinas Pedagógicas na Educação Inclusiva

Psicologia do Desenvolvimento de 0 a 10 anos

Tecnologia Educacional na Educação Inclusiva e Especial

TGD/TEA

Trabalho de Conclusão de Curso - TCC

Carga Horária Total

40 h

40 h

40 h

40 h

40 h

60 h

40 h

40 h

40 h

40 h

60h

40 h

640 h



Curso com Certificado (gratuito)
Avaliação do Curso: 5.0

R$ 630,00

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pos graduacao / EDUCAÇÃO

ADMINISTRAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR





Avaliação: 5.0

ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL





Avaliação: 5.0

AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO...





Avaliação: 5.0

AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO





Avaliação: 5.0

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO





Avaliação: 5.0

MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES...





Avaliação: 5.0

METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA





Avaliação: 5.0

METODOLOGIA DO ENSINO DE BIOLOGIA E QUÍMICA





Avaliação: 5.0

METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA





Avaliação: 5.0

METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA...





Avaliação: 5.0

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E PSICODIAGNÓSTICO





Avaliação: 5.0

BIBLIOTECONOMIA





Avaliação: 5.0