EDUCAÇÃO INFANTIL, NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM

Objetivos

O Curso de Pós-graduação em Educação Infantil, Neurociência e Aprendizagem, tem como objetivo propiciar ao profissional uma visão multidisciplinar do desenvolvimento infantil, da apropriação da linguagem, criação de identidade e autonomia, relação com objetos e pessoas e toda a gama de interações cognitivas realizada pelo ser humano na fase inicial de sua vida.

 

Público Alvo 

O Curso de Pós-graduação em Educação Infantil, Neurociência e Aprendizagem, destina-se a graduados de nível superior (Bacharéis ou Licenciados) em Pedagogia.

 

Carga Horária

Disciplinas

Ch

01

Ética Geral E Profissional

40 h

02

Metodologia Científica

40 h

03

Direitos Humanos

40 h

04

05

06

07

08

09

10  

11

12

13

14

15      

Língua Brasileira de Sinais – Libras

Docência do Ensino Superior

Inovações Tecnológicas

Bases Neurológicas do Desenvolvimento Humano

Metodologia das Atividades Físicas na Educação Infantil

Neurociência no Controle Motor e Patologias Relacionadas

Neuroembriologia e Neuroanatomia Funcional

Neurofisiologia

Psicomotricidade

Envelhecimento Cerebral e Patologias Relacionadas

Farmacologia Aplicada a Neurociência

Trabalho de Conclusão de Curso - TCC

Carga Horária Total

40 h

40 h

40 h

60 h

60 h

60 h

60 h

60 h

40 h

40 h

40 h

40 h

700 h

Curso com Certificado (gratuito)
Avaliação do Curso: 5.0

R$ 630,00

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pos graduacao / EDUCAÇÃO

ADMINISTRAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR





Avaliação: 5.0

ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL





Avaliação: 5.0

AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO...





Avaliação: 5.0

AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO





Avaliação: 5.0

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO





Avaliação: 5.0

MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES...





Avaliação: 5.0

METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA





Avaliação: 5.0

METODOLOGIA DO ENSINO DE BIOLOGIA E QUÍMICA





Avaliação: 5.0

METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA





Avaliação: 5.0

METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA...





Avaliação: 5.0

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E PSICODIAGNÓSTICO





Avaliação: 5.0

BIBLIOTECONOMIA





Avaliação: 5.0