LUDOTERAPIA
Objetivos
O curso de Pós-graduação em Ludoterapia, tem como objetivo preparar o profissional para lidar com várias situações e as práticas dentro do ambiente escolar e social, de modo a promover a integração dos esforços entre sociedade, família e ambiente educacional. Além de oferecer uma visão global sobre os processos e as políticas públicas de inclusão escolar, comunicação alternativa e suplementar, com vistas à inclusão do sujeito em seu regime de convivência e do entendimento das práticas lúdicas como processo de aprendizado e desenvolvimento.
Público Alvo
O curso de Pós-graduação Ludoterapia, destina-se a graduados nos cursos de bacharelado e licenciaturas das áreas de educação e da saúde: pedagogos, psicólogos, fisioterapeutas, fonoaudiólogos, assistentes sociais, professores de diferentes campos do conhecimento.
Carga Horária
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N° |
Disciplinas |
Ch |
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01 |
Ética Geral E Profissional |
40 h |
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02 |
Metodologia Científica |
40 h |
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03 |
Direitos Humanos |
40 h |
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04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
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Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Pedagogia Lúdica Ludoterapia Infantil Ludoterapia Comportamental Psicopatologia da Infância e Adolescência Atividades Lúdicas e suas Funcionalidades Desenvolvimento Psicomotor e Desenvolvimento Humano Arteterapia e Saúde Mental: Psicopatologia Psicossomática Ludoterapia aplicado as Pessoas com Necessidades Especiais Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total
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40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 40 h 40 h 720 h
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R$ 2.000,00
pos graduacao / EDUCAÇÃO
ADMINISTRAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR
Avaliação: 5.0
ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
Avaliação: 5.0
AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO...
Avaliação: 5.0
AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
Avaliação: 5.0
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Avaliação: 5.0
MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES...
Avaliação: 5.0
METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA
Avaliação: 5.0
METODOLOGIA DO ENSINO DE BIOLOGIA E QUÍMICA
Avaliação: 5.0
METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
Avaliação: 5.0
METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA...
Avaliação: 5.0
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E PSICODIAGNÓSTICO
Avaliação: 5.0
BIBLIOTECONOMIA
Avaliação: 5.0
